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miércoles, 12 de mayo de 2010
lunes, 8 de marzo de 2010
the house- furniture, appliances and accesories
extra vocabulary for you
http://www.box.net/services/ipaper_by_scribd/102/284406686/1a2ef8/The_House___furniture__appliances_and_accessories/shared/x2jxg2tvkj
miércoles, 3 de marzo de 2010
Everything about food
Chicos aqui hay informacion sobre los temas de comida q hemos realizado....
revisenlo para q puedan repasar
Food and drink (american & brithish)List
http://www.mansioningles.com/vocabulario69.htm
Activities & exercises
http://usuarios.multimania.es/englishweb/vocabulario/Food1match.htm
Fruit and vegetables vocabulary with sound
http://www.eslgold.net/vocabulary/fruit.html
http://www.eslgold.net/vocabulary/vegetables.html
Ways of eating
http://www.saberingles.com.ar/ways/07.html
Ways of cooking
http://www.saberingles.com.ar/ways/09.html
Listening about food
http://www.languageguide.org/english/vocabulary/food/
http://www.languageguide.org/english/vocabulary/fruits/
http://www.languageguide.org/english/vocabulary/vegetables/
Listening for vocabulary
http://www.languageguide.org/english/
revisenlo para q puedan repasar
Food and drink (american & brithish)List
http://www.mansioningles.com/vocabulario69.htm
Activities & exercises
http://usuarios.multimania.es/englishweb/vocabulario/Food1match.htm
Fruit and vegetables vocabulary with sound
http://www.eslgold.net/vocabulary/fruit.html
http://www.eslgold.net/vocabulary/vegetables.html
Ways of eating
http://www.saberingles.com.ar/ways/07.html
Ways of cooking
http://www.saberingles.com.ar/ways/09.html
Listening about food
http://www.languageguide.org/english/vocabulary/food/
http://www.languageguide.org/english/vocabulary/fruits/
http://www.languageguide.org/english/vocabulary/vegetables/
Listening for vocabulary
http://www.languageguide.org/english/
miércoles, 24 de febrero de 2010
Pronunciacion y significado
Chicos aqui les pongo una pagina donde encontraran palabras con su significado y pronunciacion checkenla
http://www.sherton.com.ar/curso-ingles/pronunciacion/pronun1.htm
http://www.sherton.com.ar/curso-ingles/pronunciacion/pronun1.htm
lunes, 22 de febrero de 2010
Giving directions around the city
Hello
Aqui tienen una pagina donde encontraran mas vocabulario para dar y preguntar direcciones
http://quizlet.com/574187/giving-directions-around-the-city-formal-commands-flash-cards/
Aqui tienen una pagina donde encontraran mas vocabulario para dar y preguntar direcciones
http://quizlet.com/574187/giving-directions-around-the-city-formal-commands-flash-cards/
sábado, 23 de enero de 2010
Para practicar
Chicos en este enlace van a encontrar muchos links de juegos para practicar su ingles ...asi q manos a la obra y linkeen
http://estudiaingles.blogspot.com/search/label/Juegos%20para%20aprender%20INGLES
http://estudiaingles.blogspot.com/search/label/Juegos%20para%20aprender%20INGLES
Juego para deletrear en ingles
Saludos queridos alumnos:
¡Simplemente espectacular! ¿Cometes muchos errores en inglés a la hora de escribir? ¿Escuchas la pronunciación pero no entiendes cual es la palabra en inglés? ¿Quieres una nueva manera de aprender vocabulario en inglés?
Entonces tienes que visitar este link. Es un juego llamado "Spelling bee" el cual consiste en escuchar una palabra y escribirla correctamente. Lo espectacular de esta página es que ademas de decirte si lo haz hecho correctamente o no, te da la solución visualmente a travez de un diagrama visual.
Visita esta página para ser desafiado por una serie de palabras. El deletreo en inglés esta adaptada a su nivel y cuanto más palabras usted consigue la dificultas aumentará.
Visita esta página y practica el deletreo (spelling) en inglés y ademas aprende vocabulario)
http://71b1d61b.linkbucks.com/
Practicalo de una vez
¡Simplemente espectacular! ¿Cometes muchos errores en inglés a la hora de escribir? ¿Escuchas la pronunciación pero no entiendes cual es la palabra en inglés? ¿Quieres una nueva manera de aprender vocabulario en inglés?
Entonces tienes que visitar este link. Es un juego llamado "Spelling bee" el cual consiste en escuchar una palabra y escribirla correctamente. Lo espectacular de esta página es que ademas de decirte si lo haz hecho correctamente o no, te da la solución visualmente a travez de un diagrama visual.
Visita esta página para ser desafiado por una serie de palabras. El deletreo en inglés esta adaptada a su nivel y cuanto más palabras usted consigue la dificultas aumentará.
Visita esta página y practica el deletreo (spelling) en inglés y ademas aprende vocabulario)
http://71b1d61b.linkbucks.com/
Practicalo de una vez
viernes, 22 de enero de 2010
Pronunciacion
He encontrado esta fantástica página de la BBC donde te dan la posibilidad de descargarte un programa gratuito para aprender los sonidos en inglés.
http://www.teachingenglish.org.uk/try/activities/phonemic-chart
Para saber más sobre los sonidos (en inglés americano e inglés británico). Te recomiendo que escuches todos los sonidos que aparecen en esta página como ejercicio para ir haciendo oído.
http://www.antimoon.com/how/pronunc-soundsipa.htm
En este enlace se encuentran todos los sonidos con ejemplos
http://www.stuff.co.uk/calcul_nd.htm
http://www.teachingenglish.org.uk/try/activities/phonemic-chart
Para saber más sobre los sonidos (en inglés americano e inglés británico). Te recomiendo que escuches todos los sonidos que aparecen en esta página como ejercicio para ir haciendo oído.
http://www.antimoon.com/how/pronunc-soundsipa.htm
En este enlace se encuentran todos los sonidos con ejemplos
http://www.stuff.co.uk/calcul_nd.htm
Unas cuantas verdades
¿Llevas años aprendiendo inglés y todavía no puedes hablarlo?
La razón, probablemente, esté en que ignoras unas cuantas verdades que relaciono a continuación:
1. ¿Cuál es la mejor manera de aprender inglés?
Considero que las mejores alternativas para aprender inglés como adulto son, por este orden:
a) Marcharse a vivir a un país de habla inglesa. Lo mejor a trabajar o, a estudiar cualquier materia que te permita estar en contacto con nativos y que te fuerce a hablar inglés durante todo el día. Los cursos de idiomas donde encuentras hispanohablantes por doquier resultan un engaño; gastas mucho dinero y en cuanto tienes oportunidad te sueltas a hablar español.
b) Contratar a un profesor particular durante al menos un par de años y por un mínimo de dos, o tres, horas semanales.
Es posible que algunas personas aprendan inglés asistiendo a clases en una academia, pero son muy pocas, porque requiere un gran esfuerzo por parte del alumno (al no ser una enseñanza "hecha a medida"). Ciertamente, es más barato, pero a no ser que tengas mucho talento y voluntad, no aprenderás inglés.
2. La única manera de aprender inglés es teniendo el firme propósito de hacerlo.
Esto significa tener auténtica determinación. Levantarse cada día pensando en aprender nuevas palabras; repetir y repetir en voz alta las listas de verbos (regulares e irregulares); escuchar algún CD o cinta con inglés adecuado a tu nivel; leer algún párrafo en inglés y traducirlo, etc. y, por supuesto, asistir a clases al menos dos veces por semana.
Conozco a mucha gente que dice que quiere aprender inglés y no es verdad. Tienen miles de prioridades que van antes del inglés y, por tanto, se pasan la vida "aprendiendo inglés de boquilla."
3. Para hablar con fluidez inglés, hay que dedicarle muchas horas.
¿Cuánto tiempo tardaste en aprender tu lengua materna? Estoy segura que si sacas la cuenta, suponiendo que empezaste a aprender español desde que naciste (pues ya podías escuchar a tus padres) y, más o menos, comenzaste a dominarlo a los siete años; te saldrán miles de horas(30.000?).
No lo recuerdas, pero en todo ese proceso te ayudaron tus padres y profesores, que constantemente te corregían. ¿Cuántas horas dedicas actualmente al aprendizaje del inglés? ¿Ochenta horas anuales? Es, más o menos, el número de horas que dedica un estudiante que tiene dos horas de inglés a la semana durante los nueve meses que dura el curso académico. ¿Te extraña ahora que no hables inglés con fluidez? Creo que no. La respuesta está en que no le dedicas suficiente tiempo.
4. El inglés que se enseña en la gran mayoría de los colegios se enseña como una lengua muerta.
Por esa razón escucho a diario a alumnos que conjugan el verbo irregular "comer" igual como se escribe, es decir, "eat", "ate", "eaten" y otras barbaridades semejantes. Aprender inglés sin hablar sirve para traducir, pero para nada más.
Si quieres de verdad hablar inglés, debes borrar de tu memoria las pronunciaciones incorrectas que tienes grabadas, pues no sólo no te entiende nadie, sino que una pronunciación inadecuada también te impide entender inglés dada tu incapacidad para identificar los sonidos correctos.
En el momento en que empieces a trabajar y tengas que hablar inglés por teléfono o, en una reunión internacional, entenderás lo que digo.
5. La principal misión de un profesor de inglés es motivarte, es decir, hacer que aprender inglés te resulte divertido.
Pero, ¡ojo! la responsabilidad del profesor en la enseñanza del inglés es pequeña comparada con el esfuerzo personal que tú tienes que hacer.
Imagínate una gran pirámide en la que cada día deberás tener el propósito de escalar un peldaño para acercarte un poco más a la cumbre. El esfuerzo es grande, pero la recompensa, también.
6. No se aprende igual inglés de niño que de adulto.
Un niño aprende primero a hablar y mucho después (aproximadamente a los seis años) empieza a escribir. Un adulto no puede pasarse seis años aprendiendo a hablar y luego empezar a escribir. Lo aprende todo simultáneamente. Por esta razón, la gramática es imprescindible. La gramática es el conjunto de reglas que te permite poder hacer frases sin equivocarte.
7. No hay atajos.
Cualquiera que crea que un curso intensivo estará preparado o hablará con fluidez inglés, se engaña. El camino está lleno de baches y sólo hablan inglés con fluidez quienes aguantan hasta el final. Los demás mantienen su "nivel de andar por casa" toda la vida.
8. Lo más difícil del inglés para los hispanohablantes es, a mi juicio, la pronuciación y el deletreo (spelling).
El español se escribe igual que se pronuncia, por lo cual es relativamente fácil aprender los sonidos. El inglés no. Es una ardua tarea intentar aprender todos los sonidos y requiere repetir y repetir.
Texto tomado de: elblogdelingles.blogspot.com
La razón, probablemente, esté en que ignoras unas cuantas verdades que relaciono a continuación:
1. ¿Cuál es la mejor manera de aprender inglés?
Considero que las mejores alternativas para aprender inglés como adulto son, por este orden:
a) Marcharse a vivir a un país de habla inglesa. Lo mejor a trabajar o, a estudiar cualquier materia que te permita estar en contacto con nativos y que te fuerce a hablar inglés durante todo el día. Los cursos de idiomas donde encuentras hispanohablantes por doquier resultan un engaño; gastas mucho dinero y en cuanto tienes oportunidad te sueltas a hablar español.
b) Contratar a un profesor particular durante al menos un par de años y por un mínimo de dos, o tres, horas semanales.
Es posible que algunas personas aprendan inglés asistiendo a clases en una academia, pero son muy pocas, porque requiere un gran esfuerzo por parte del alumno (al no ser una enseñanza "hecha a medida"). Ciertamente, es más barato, pero a no ser que tengas mucho talento y voluntad, no aprenderás inglés.
2. La única manera de aprender inglés es teniendo el firme propósito de hacerlo.
Esto significa tener auténtica determinación. Levantarse cada día pensando en aprender nuevas palabras; repetir y repetir en voz alta las listas de verbos (regulares e irregulares); escuchar algún CD o cinta con inglés adecuado a tu nivel; leer algún párrafo en inglés y traducirlo, etc. y, por supuesto, asistir a clases al menos dos veces por semana.
Conozco a mucha gente que dice que quiere aprender inglés y no es verdad. Tienen miles de prioridades que van antes del inglés y, por tanto, se pasan la vida "aprendiendo inglés de boquilla."
3. Para hablar con fluidez inglés, hay que dedicarle muchas horas.
¿Cuánto tiempo tardaste en aprender tu lengua materna? Estoy segura que si sacas la cuenta, suponiendo que empezaste a aprender español desde que naciste (pues ya podías escuchar a tus padres) y, más o menos, comenzaste a dominarlo a los siete años; te saldrán miles de horas(30.000?).
No lo recuerdas, pero en todo ese proceso te ayudaron tus padres y profesores, que constantemente te corregían. ¿Cuántas horas dedicas actualmente al aprendizaje del inglés? ¿Ochenta horas anuales? Es, más o menos, el número de horas que dedica un estudiante que tiene dos horas de inglés a la semana durante los nueve meses que dura el curso académico. ¿Te extraña ahora que no hables inglés con fluidez? Creo que no. La respuesta está en que no le dedicas suficiente tiempo.
4. El inglés que se enseña en la gran mayoría de los colegios se enseña como una lengua muerta.
Por esa razón escucho a diario a alumnos que conjugan el verbo irregular "comer" igual como se escribe, es decir, "eat", "ate", "eaten" y otras barbaridades semejantes. Aprender inglés sin hablar sirve para traducir, pero para nada más.
Si quieres de verdad hablar inglés, debes borrar de tu memoria las pronunciaciones incorrectas que tienes grabadas, pues no sólo no te entiende nadie, sino que una pronunciación inadecuada también te impide entender inglés dada tu incapacidad para identificar los sonidos correctos.
En el momento en que empieces a trabajar y tengas que hablar inglés por teléfono o, en una reunión internacional, entenderás lo que digo.
5. La principal misión de un profesor de inglés es motivarte, es decir, hacer que aprender inglés te resulte divertido.
Pero, ¡ojo! la responsabilidad del profesor en la enseñanza del inglés es pequeña comparada con el esfuerzo personal que tú tienes que hacer.
Imagínate una gran pirámide en la que cada día deberás tener el propósito de escalar un peldaño para acercarte un poco más a la cumbre. El esfuerzo es grande, pero la recompensa, también.
6. No se aprende igual inglés de niño que de adulto.
Un niño aprende primero a hablar y mucho después (aproximadamente a los seis años) empieza a escribir. Un adulto no puede pasarse seis años aprendiendo a hablar y luego empezar a escribir. Lo aprende todo simultáneamente. Por esta razón, la gramática es imprescindible. La gramática es el conjunto de reglas que te permite poder hacer frases sin equivocarte.
7. No hay atajos.
Cualquiera que crea que un curso intensivo estará preparado o hablará con fluidez inglés, se engaña. El camino está lleno de baches y sólo hablan inglés con fluidez quienes aguantan hasta el final. Los demás mantienen su "nivel de andar por casa" toda la vida.
8. Lo más difícil del inglés para los hispanohablantes es, a mi juicio, la pronuciación y el deletreo (spelling).
El español se escribe igual que se pronuncia, por lo cual es relativamente fácil aprender los sonidos. El inglés no. Es una ardua tarea intentar aprender todos los sonidos y requiere repetir y repetir.
Texto tomado de: elblogdelingles.blogspot.com
truco para memorizar palabras en ingles
Para poder aprender cualquier idioma como segunda lengua, necesitas memorizar un número mínimo de palabras. Se estima que para empezar a hablar inglés, necesitas un mínimo de 500 palabras.
En general, para poder memorizar palabras nuevas, utilizamos la repetición. ésa es la clave del aprendizaje: la repetición. No obstante, muchas veces me he encontrado con personas que tienen muchos problemas para memorizar palabras nuevas.
Les voy contar un truco que suele dar buenos resultados para memorizar, sobre todo, aquellas palabras que se nos atragantan. Suelen ser palabras que no nos dicen nada porque, en general, cuánto más alejado está un término del sonido en español, más difícil es aprenderlo.
Este método se vale de nuestra memoria visual para ayudarnos a memorizar. En todos nosotros, la memoria visual es muchísimo más fuerte que la auditiva. Esto es lógico porque si no tuviésemos memoria visual, no podríamos ni siquiera volver a nuestra casa ya que no recordaríamos el camino.
Esto es lo que tenemos que hacer:
# Cogemos la palabra que se nos atraganta y la pronunciamos correctamente varias veces en voz alta. Por ejemplo: "afraid" [afreid] "to be afraid of" [tubiiafreid] que significa:Tener miedo de. I'm afraid of sharks. Tengo miedo de los tiburones
# Intentamos buscar una imagen en español que podamos asociar a el sonido [afreid]. Por ejemplo, "a freir". Nota: siempre debemos buscar palabras en español que podamos asociar a imágenes, es decir, no debemos emplear palabras que sean conceptos abstractos.
# A continuación creamos mentalmente una imagen (o secuencia corta) en la que asociamos "freir" con "tener miedo". Por ejemplo, nos imaginamos "friendo unos huevos". Vemos como chisporrotea el aceite que casi nos llega a quemar y nos echamos para atrás. Nos asustamos; se nos ponen los pelos de punta. Nota: Cuánto más impresionante, absurda y más detalles tenga nuestra secuencia, más fácil será recordarla después.
Wow! ¡Qué miedo me dan ese aceite que se me viene encima! [afreid..huevos]
He tenido alumnos que han estado durante semanas intentando memorizar una palabra y no lo han conseguido. Luego, en dos minutos, con una secuencia como la descrita, consiguen acordarse sin problemas.
Ahora bien, este método es limitado. Sólo sirve para unas pocas palabras por semana (por ejemplo, unas 4 palabras) porque cuando intentas acordarte de más de 6 palabras; empiezan a enredarse las secuencias que has creado y comienza a ser verdaderamente difícil saber qué era qué. ¿Díme qué te ha parecido la idea? A ver, si entre todos, somos capaces de mejorarla.
Texto tomado de: elblogdelingles.blogspot.com
En general, para poder memorizar palabras nuevas, utilizamos la repetición. ésa es la clave del aprendizaje: la repetición. No obstante, muchas veces me he encontrado con personas que tienen muchos problemas para memorizar palabras nuevas.
Les voy contar un truco que suele dar buenos resultados para memorizar, sobre todo, aquellas palabras que se nos atragantan. Suelen ser palabras que no nos dicen nada porque, en general, cuánto más alejado está un término del sonido en español, más difícil es aprenderlo.
Este método se vale de nuestra memoria visual para ayudarnos a memorizar. En todos nosotros, la memoria visual es muchísimo más fuerte que la auditiva. Esto es lógico porque si no tuviésemos memoria visual, no podríamos ni siquiera volver a nuestra casa ya que no recordaríamos el camino.
Esto es lo que tenemos que hacer:
# Cogemos la palabra que se nos atraganta y la pronunciamos correctamente varias veces en voz alta. Por ejemplo: "afraid" [afreid] "to be afraid of" [tubiiafreid] que significa:Tener miedo de. I'm afraid of sharks. Tengo miedo de los tiburones
# Intentamos buscar una imagen en español que podamos asociar a el sonido [afreid]. Por ejemplo, "a freir". Nota: siempre debemos buscar palabras en español que podamos asociar a imágenes, es decir, no debemos emplear palabras que sean conceptos abstractos.
# A continuación creamos mentalmente una imagen (o secuencia corta) en la que asociamos "freir" con "tener miedo". Por ejemplo, nos imaginamos "friendo unos huevos". Vemos como chisporrotea el aceite que casi nos llega a quemar y nos echamos para atrás. Nos asustamos; se nos ponen los pelos de punta. Nota: Cuánto más impresionante, absurda y más detalles tenga nuestra secuencia, más fácil será recordarla después.
Wow! ¡Qué miedo me dan ese aceite que se me viene encima! [afreid..huevos]
He tenido alumnos que han estado durante semanas intentando memorizar una palabra y no lo han conseguido. Luego, en dos minutos, con una secuencia como la descrita, consiguen acordarse sin problemas.
Ahora bien, este método es limitado. Sólo sirve para unas pocas palabras por semana (por ejemplo, unas 4 palabras) porque cuando intentas acordarte de más de 6 palabras; empiezan a enredarse las secuencias que has creado y comienza a ser verdaderamente difícil saber qué era qué. ¿Díme qué te ha parecido la idea? A ver, si entre todos, somos capaces de mejorarla.
Texto tomado de: elblogdelingles.blogspot.com
lunes, 18 de enero de 2010
Useful Links 4 you
Hello
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Thanks for your attention
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WRITING SENTENCES
http://depts.gallaudet.edu/englishworks/grammar/patterns.html
ELEMENTS OF A SENTENCE
http://www2.actden.com/writ_den/tips/sentence/index.htm
http://www.oup.com/elt/global/products/naturalenglish/elem/a_grammar/unit0/ne_elem_grammar03_exp/
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